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S3 ACTIVIDAD 3 ANÁLISIS DEL PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA

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Nombre: Regina Geraldine Guerrero Nava Programa educativo: Licenciatura en Administración y Gestión Pública.  Grupo: CIVUL-1E-2020-032 Aula: El programa educativo en Administración y Gestión Pública consiste identificar las áreas de oportunidad de una institución pública para mejorar los procesos administrativos e ir en contra de la corrupción así mismo, poder atender las necesidades de los ciudadanos en el ámbito gubernamental,  tiene como principal objetivo formar administradores públicos comprometidos con el sector social y sector ciudadano. El programa marca una duración de 16 módulos, correspondientes a 8 semestres con una duración exacta de 4 años. Su plan de estudios me parece accesible, me llamo la atención el saber que contamos con diferentes áreas del sector público para poder laborar en proyectos de intervenciones donde, nos comprometamos a ayudar a los ciudadanos en los procesos administrativos, en recursos humanos y en su economía. Así mismo el hecho de que la mat...

S3 ACTIVIDAD 2 MAPA CONCEPTUAL Y REFLEXIÓN

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REFLEXIÓN SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estudiar en ambientes virtuales de aprendizaje es una gran reto para todos, sabemos que la mayoría de nosotros venimos de un modelo educativo tradicional donde estamos acostumbrados a que nos dirigan en la realización de todas nuestras actividades, desde que iniciamos hasta que concluimos. Las estrategias de aprendizaje dependerán de cada uno de nosotros, de nuestras auto-motivaciones, nuestras actitudes proactivas y autónomas y sobre todo el comenzar a a tomar conciencia sobre nuestros objetivos, compromisos y el que comenzaremos hacer constructores de nuestro conocimiento, a nuestro ritmo, al cómo, cuándo, dónde, porqué, para qué y de que manera realizar cada actividad ya sea de manera personal o colaborativa. El cambio sera favorecedor para todos, siempre y cuando le pongamos mucho empeño y sobre todo llevemos a la práctica nuestras estrategias de aprendizaje. Somos estudiantes que pasaran de la heteronomía a la autonomía, principalment...

S3. ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS COGNITIVAS

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S3 ACTIVIDAD 2 SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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S3. ACTIVIDAD 1 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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RESULTADO TEST SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO . REFLEXIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A lo largo de nuestra vida se nos presentan diferentes tareas para llevar a cabo. En ocasiones podemos solucionar o realizar las cosas de manera independiente y cuando se trata de ese caso nos sentimos orgullosos de nosotros mismos pero hay, algunas otras, en las que necesitamos que alguien nos brinde el apoyo para solucionar la  problemática y ellos lo muestran como algo sencillo de realizar y es ahí, cuando vemos que todos tenemos diferentes cualidades o bien, diferentes inteligencias. Todas las personas hemos pasado por una desmotivación ocasionada por la comparación que nosotros mismos hacemos, el  ¿Por qué no soy como él/ella? No todos vamos a alcanzar el éxito de la misma manera y mucho menos si comenzamos a compararnos con las fortalezas que tienen los demás, siempre es bueno ayudarnos los unos a los otros y confiar en nosotros mismos....

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

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NUBE DE PALABRAS REFLEXIÓN  El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) nos brinda a todos los mexicanos la oportunidad de poder seguir con nuestros estudios y proyectos profesionales. Está impulsada por la Secretaria de Educación Pública, pues apoyan la inclusión a todas aquellas personas que anhelan mejorar y que están dispuestos a acrecentar en sus ámbitos.  Es gratuita y a distancia, tiene claro los objetivos de formar grandes estudiantes que tengan la oportunidad de demostrarse que pueden lograr grandes cosas, solo es cuestión de tener organización en su tiempo, responsabilizarte de tus actividades y perseverar para obtener de forma autónoma el aprendizaje y conocimiento que ellos nos otorgan. Presentan una gran formación de docentes para el apoyo de los estudiantes que se integran a esta modalidad, estableciendo una misión, una visión y un grado de ética entre ellos para poder culminar un grado de Licenciatura o de TSU (Técnico Superio...

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

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La solicitud de reinscripción a las asignaturas o módulos del siguiente semestre escolar tiene 4 requisitos: 1.-No adeudar más de tres materias o módulos según el programa de estudios. 2.-Cumplir con el plan de estudios establecido. 3.-No exceder el tiempo máximo para culminar el plan de estudios que se estará cursando, en el caso de Licenciaturas consta de 4 años (8 semestres) y en TSU 2.5 años (5 semestres). 4.-No tener alguna de las siguientes medidas administrativas:     - Sanción del derecho a cursar una asignatura o modulo por semestre.      - Baja temporal hasta por dos semestres.     - Baja definitiva de la UnADM. (ARTICULO 9, ARTICULO 61) El estudiante podrá cursar la carga máxima en los siguientes casos: -El haber cursado y acreditado el total de asignaturas y módulos de los semestres anteriores. -Disponibilidad de asignaturas o módulos para su registro en la plataforma electrónica. (ARTICULO 24) Es obligatorio ...